ใบงานที่ 11 เรื่อง กำหนดและลำดับขั้นตอนการปฏิบัติ

ใบงานที่ 11 เรื่อง กำหนดและลำดับขั้นตอนการปฏิบัติ

    ให้นักเรียนเรียงลําดับขั้นตอนการทํางานจากกิจกรรมที่กําหนดให้ต่อไปนี้ (สามารถสืบค้นจากแหล่งเรียนรู้ ได้)

 1. การสํารวจสภาพน้ำที่คูเมือง

ขั้นที่ 1 เตรียมเครื่องมือทีใช้ในสํารวจ ได้แก่ เครื่องมือตรวจวัดคุณภาพน้ำ อุปกรณ์สาหรับเก็บตัวอย่างน้ำอุปกรณ์และเครื่องมือวิเคราะห์ (ทั้งในส่วนของภาคสนามและห้องปฏิบติการ)

ขั้นที่ 2 เดินทางไปที่คูเมือง ตําแหน่งที่ 1 ด้านทิศเหนือด้วยรถจักรยานยนต์พร้อมเครื่องมือสํารวจ

ขั้นที่ 3 ลงมือทําการสํารวจสภาพน้ำ โดยการเก็บตัวอย่างน้ำ เพื่อตรวจวัดดัชนีคุณภาพน้ำ 9 ดัชนี ได้แก่ ความเป็นกรด-ด่าง (pH), ออกซิ เจนละลายในน้ำ (DO), ของแข็งทั้งหมด (TS), แบคทีเรียกลุ่มฟีคัล (Fecal Coliforms), ไนเตรท , ฟอสเฟต , ความขุ่น (Turbidity), อุณหภูมิของน้ำ(Temp), ค่าบีโอดี (BOD)

ขั้นที่ 4 ทําการสรุปผลการสํารวจสภาพน้ำ โดยใช้ดัชนีคุณภาพน้ำ (Water Quality Index : WQI)  เป็นตัวบ่งบอกสภาพน้ำ

2. การทําร่มกระดาษสาที่บ่อสร้าง

ขั้นที่ 1 หาข้อมูลเกียวกับสถาที่และการเดินทาง พร้อมทั้งศึกษาข้อมูลการทําร่มกระดาษสาไว้บ้าง เพื่อจะสอบถามข้อมูลการทําร่มกระดาษสาที่จะนํามาซึงข้อมูลที่ละเอียดมากยิ่งขึ้น

ขั้นที่ 2 เตรียมอุปกรณ์ ได่แก่ อุปกรณ์การจดบันทึก อุปกรณ์บนทึกเสียงและภาพ               

ขั้นที่ 3 ออกเดินทางไปยังสถานที่ทําร่มกระดาษสา(ที่บ่อสร้าง)

ขั้นที่ 4 ทําการศึกษาการทําร่มกระดาษสา และสอบถามข้อมูลจากผู้รู้ในการทําร่มกระดาษสาพร้อมเก็บภาพ 

ขั้นที่ 5 ทําการสรุปองค์ความรู ้ที่ได้

3. การตรวจคุณภาพดิน

ขั้นที่ 1 กําหนดสถานที่ที่จะทําการตรวจคุณภาพดิน

ขั้นที่ 2 เตรี ยมเครื องมือทีใช้ในการตรวจคุณภาพดิน ได้แก่ เครื่องมือตรวจคุณภาพดิน

ขั้นที 3 เดินทางไปยังพื้นที่ที่จะทําการตรวจคุณภาพดิน โดยทําการตรวจเนื้อดิน ปฏิกิริยาของดิน ปริมาณของธาตุอาหารพืชที่เป็นประโยชน์ได้ในดิน

ขั้นที่ 4 ทําการสรุปผลการตรวจคุณภาพดิน

ที่มา http://www.slideshare.net/pattanan_hansuek/11-14141812